Corrigé se repérer sur un quadrillage et lire des tableaux CE1 : se repérer sur un quadrillage et lire des tableaux : corrigé des exercices de maths CE1.
Corrigé détaillé des exercices du chapitre. Par ailleurs, vérifie tes réponses étape par étape et corrige-toi.
1 Les cases des animaux ★★★
🐶 : colonne A, ligne 2 → A2.
🐱 : colonne C, ligne 4 → C4.
🐟 : colonne F, ligne 1 → F1.
🦆 : colonne D, ligne 3 → D3.
2 Que trouve-t-on ? ★★★
C3 : il y a la maison 🏠.
E2 : il y a la voiture 🚗.
B1 : il y a le ballon 🎈.
D2 : la case est vide, il n’y a rien.
3 Qui a lu le plus ? ★★★
a) Le plus grand nombre est 11 : c’est Max.
b) Le plus petit nombre est 4 : c’est Hugo.
c) 6 + 4 = 10. Lola et Hugo ont lu 10 livres ensemble.
4 Les buts de l’équipe ★★★
a) 5 ballons : 5 × 2 = 10 (ou 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10). Puis les Bleus ont marqué 10 buts.
b) Les Verts ont 2 ballons, c’est le plus petit nombre. Ensuite, ce sont les Verts.
c) Les Rouges ont 3 × 2 = 6 buts. 10 − 6 = 4. Puis les Bleus ont marqué 4 buts de plus.
5 Les fruits préférés ★★★
a) La barre des fraises monte jusqu’à 4 : 4 enfants.
b) La barre la plus haute est celle de la pomme (7) : c’est la pomme.
c) La barre du kiwi monte jusqu’à 2 : 2 enfants.
6 Le chemin de la souris ★★★
a) La souris est en A1 et le fromage est en E3.
b) De la colonne A à la colonne E : A → B → C → D → E, soit 4 cases vers la droite.
c) De la ligne 1 à la ligne 3 : 2 cases vers le haut.
7 Vrai ou faux ? ★★★
a) Vrai : ⭐ est dans la colonne B, sur la ligne 2.
b) Faux : 🍎 est dans la colonne C, donc en C1.
c) Vrai : 🌸 est en E3, donc dans la colonne E.
d) Faux : ⭐ est sur la ligne 2, pas sur la ligne 3.
8 Les goûters de deux classes ★★★
a) Fruits : 6 + ? = 14. Je calcule 14 − 6 = 8. De plus, la classe B a mangé 8 fruits.
Yaourts : ? + 5 = 12. Je calcule 12 − 5 = 7. Ensuite, la classe A a mangé 7 yaourts.
b) Classe A : 9 + 6 + 7 = 22. Par ailleurs, elle a mangé 22 goûters.
9 Des livres en pictogramme ★★★
a) Lundi : 6 ÷ 2 = 3, donc 3 dessins (2 + 2 + 2 = 6). Mardi : 5 dessins (5 × 2 = 10). Mercredi : 2 dessins (2 × 2 = 4).
b) Le plus grand nombre est 10 : c’est le mardi.
c) 6 + 10 + 4 = 20. Puis on a rendu 20 livres en tout.
10 Colorier les barres ★★★
Les barres montent jusqu’à : chiens 5, chats 7, poissons 3, oiseaux 2.
La barre la plus haute est celle des chats, car 7 est le plus grand nombre.
11 Au goûter ★★★
a) 3 + 1 = 4. Tom paie 4 €.
b) 2 + 2 = 4. Léa paie 4 €.
c) 5 − 4 = 1. Ensuite, il reste 1 € à Léa.
12 La bataille navale ★★★
a) Le bateau couché : C4, D4, E4. Puis le bateau debout : B1, B2.
b) C4 : touché. B2 : touché. F5 : raté (aucun bateau). D4 : touché. De plus, il y a 3 tirs qui touchent un bateau.
13 Les sports de l’école ★★★
a) La barre de la danse monte jusqu’à 6 : 6 enfants.
b) 9 − 6 = 3. Ensuite, il y a 3 enfants de plus en foot.
c) 4 + 6 = 10. 10 enfants font du judo ou de la danse.
d) 9 + 6 + 4 + 8 = 27. Par ailleurs, il y a 27 enfants inscrits en tout.
14 Les pommes des jardins ★★★
a) On compte de 5 en 5. Jardin A : 3 × 5 = 15 pommes. Également, jardin B : 5 × 5 = 25 pommes. Jardin C : 2 × 5 = 10 pommes.
b) 15 + 25 + 10 = 50. Puis il y a 50 pommes en tout.
c) 25 − 10 = 15. Ensuite, il y a 15 pommes de plus dans le jardin B.
15 La case secrète ★★★
Colonne D. Puis les numéros plus grands que 2 et plus petits que 5 sont 3 et 4. Parmi eux, le nombre pair est 4.
Le trésor est dans la case D4.
16 Le nombre caché ★★★
a) Zoé et Karim ont 12 + 9 = 21 billes. De plus, il reste 30 − 21 = 9 billes pour Maya. Maya a 9 billes.
b) Non : Maya et Karim ont chacun 9 billes, c’est le même nombre.
Réviser efficacement : corrigé se repérer sur un quadrillage et lire des tableaux CE1
D’abord, cherche chaque exercice seul, sur une feuille de brouillon. Ensuite, compare ta démarche avec la correction, étape par étape. Ainsi, chaque erreur devient une occasion de progresser. Ensuite, en outre, quelques minutes par jour suffisent pour retenir l’essentiel.
Par exemple, explique la méthode à voix haute, comme à un camarade. Également, tu peux continuer avec résoudre des problèmes : corrigé des exercices de maths CE1.