1 Lire un tableau / 3 pts
a) 9 élèves (1 point).
b) Le plus grand nombre est 14 : le bus (1 point).
c) 14 + 6 + 9 + 11 = 20 + 20 = 40 élèves (1 point).
2 Lire un diagramme en barres / 4 pts
a) 12 points (1 point).
b) La barre la plus haute est celle des Aigles (24 points) (1 point).
c) 24 − 16 = 8 points de plus (1 point).
d) 16 + 24 + 12 + 20 = 72 points (1 point).
3 Construire un diagramme en barres / 5 pts
La plus grande valeur est 14. On peut choisir une échelle de 2 en 2 jusqu’à 16 (1 point pour une échelle régulière et adaptée).
Barres justes : 3 points si les 4 barres sont justes, 2 points si 3 sont justes, 1 point si 2 sont justes. Titre et noms sous les barres : 1 point.
4 Lire un graphique cartésien / 4 pts
a) 60 visiteurs (1 point).
b) Le point le plus haut est à 14 h (1 point).
c) À 12 h : 45. À 14 h : 60. 60 − 45 = 15 visiteurs de plus (1 point).
d) La courbe descend : le nombre de visiteurs diminue (1 point).
5 Un sondage / 4 pts
a) 12 + 10 = 22. 30 − 22 = 8 élèves aiment la natation (1 point).
b) Foot : 12 ÷ 2 = 6 traits (1 point). Danse : 10 ÷ 2 = 5 traits (1 point). Natation : 8 ÷ 2 = 4 traits (1 point).