18 exercices classés par difficulté (★ facile, ★★ moyen, ★★★ difficile). Cherche d’abord sans regarder le corrigé !
1 Droite, demi-droite ou segment ? ★★★
Pour chaque objet, écris s’il s’agit d’une droite, d’une demi-droite ou d’un segment.
- (AB)
- [CD]
- [EF)
2 Classer des angles ★★★
Dis si chaque angle est aigu, droit ou obtus.
3 Vrai ou faux ? ★★★
Réponds par vrai ou faux et explique.
- Un segment peut se mesurer.
- Deux droites parallèles se coupent un jour.
- Un angle droit est plus petit qu’un angle obtus.
4 Parallèles ou perpendiculaires ? ★★★
Observe la figure. Que peux-tu dire des droites (d1) et (d2) ? Et de (d3) par rapport à (d1) ?
5 Tracer segment et droite ★★★
Trace un segment [AB] de 6 cm. Puis trace la droite (AB). Quelle différence vois-tu ?
6 Des angles autour de nous ★★★
Dis si l’angle est aigu, droit ou obtus : a) le coin d’une porte ; b) la pointe d’une part de pizza coupée en huit ; c) un ordinateur portable largement ouvert.
7 Ordre des étapes ★★★
Remets dans l’ordre les étapes pour tracer la perpendiculaire à une droite (d) passant par A.
- Je trace le long de l’équerre.
- Je pose un côté de l’angle droit sur (d).
- Je fais glisser l’équerre jusqu’à A.
- Je marque l’angle droit avec un petit carré.
8 Tracer une parallèle ★★★
Trace une droite (d) et un point A qui n’est pas sur (d). Trace la parallèle à (d) passant par A. Explique ta méthode.
9 Le rectangle ABCD ★★★
Regarde le rectangle ABCD. Complète : (AB) // (…) et (AD) // (…). (AB) ⊥ (…).
10 Ranger des angles ★★★
Range les angles A, B et C du plus petit au plus grand.
11 Parallèles qui ne se touchent pas ? ★★★
Théo dit : « Ces deux droites ne se touchent pas sur ma feuille, donc elles sont parallèles. » A-t-il raison ?
12 Les rues de la ville ★★★
Sur un plan, la rue des Fleurs est parallèle à la rue du Pont. La rue de l’École est perpendiculaire à la rue des Fleurs. La rue de l’École est-elle perpendiculaire à la rue du Pont ? Justifie.
13 Tracer un rectangle ★★★
Trace un rectangle ABCD avec AB = 7 cm et AD = 4 cm. Écris ton programme de construction puis calcule son périmètre.
14 Reporter un angle ★★★
Reporte l’angle A de l’exercice « Ranger des angles » à côté d’une demi-droite [OX). Décris tes étapes.
15 Les angles du triangle rectangle ★★★
Trace un triangle ABC rectangle en A avec AB = 6 cm et AC = 8 cm. Quelle sorte d’angle sont les angles en B et en C ? Utilise ton équerre pour vérifier.
16 Deux parallèles à 3 cm ★★★
Trace une droite (d). Puis trace une droite (d′) parallèle à (d) et située à 3 cm de (d). Décris ta méthode.
17 Les aiguilles de l’horloge ★★★
Pour chaque heure, dis si les aiguilles forment un angle aigu, droit ou obtus (l’aiguille des minutes est toujours sur le 12, les dessins montrent 1 h et 4 h) : a) 1 h ; b) 3 h ; c) 4 h ; d) 9 h.
18 Mini-recherche : le carré ★★★
Combien un carré a-t-il de paires de côtés parallèles ? Combien de paires de côtés perpendiculaires (côtés qui se rencontrent à un sommet) ?
