Les nombres entiers jusqu’au million : corrigé des exercices de maths CM1

1 Écrire en chiffres ★★★

trois mille deux cent quatorze = 3 214 ; quarante-cinq mille sept = 45 007 ; six cent mille trois cents = 600 300.

Je lis chaque classe, puis je place les zéros qui manquent.

2 Écrire en lettres ★★★

7 502 = sept mille cinq cent deux

38 040 = trente-huit mille quarante

200 000 = deux cent mille

999 999 = neuf cent quatre-vingt-dix-neuf mille neuf cent quatre-vingt-dix-neuf

3 Le tableau des classes ★★★

52 706 : la classe des milliers est 52 et la classe des unités est 706.

a) Le chiffre des centaines est 7.

b) Le chiffre des unités de mille est 2.

c) Le chiffre des dizaines de mille est 5.

4 Valeur d’un chiffre ★★★

Dans 5 321, le 5 vaut 5 000.

Puis, dans 45 210, le 5 vaut 5 000.

Dans 305 000, le 5 vaut 5 000.

Après cela, dans 650 000, le 5 vaut 50 000.

5 Vrai ou faux ? ★★★

a) Vrai : 99 999 + 1 = 100 000.

b) Vrai : 9 999 + 1 = 10 000 qui a cinq chiffres.

c) Faux : 305 000 contient 305 milliers (305 × 1 000).

6 Suites de nombres ★★★

Première suite : on ajoute 1 000 à chaque fois : 3 400 ; 4 400 ; 5 400 ; 6 400 ; 7 400.

Deuxième suite : on ajoute 10 000 : 50 000 ; 60 000.

7 Décomposer ★★★

36 408 = 3 × 10 000 + 6 × 1 000 + 4 × 100 + 8.

70 052 = 7 × 10 000 + 5 × 10 + 2.

Il n’y a ni millier ni centaine dans le deuxième : on saute ces places.

8 Composer ★★★

7 × 10 000 + 3 × 1 000 + 5 × 100 + 9 = 70 000 + 3 000 + 500 + 9 = 73 509.

6 × 100 000 + 4 × 1 000 + 8 = 600 000 + 4 000 + 8 = 604 008.

Je mets des zéros pour les places vides.

9 Comparer ★★★

4 509 < 4 590 : les centaines sont égales (5), puis 0 < 9 aux dizaines.

87 120 > 8 712 : cinq chiffres contre quatre.

230 045 < 230 054 : les chiffres sont égaux jusqu’aux dizaines, et 4 < 5.

99 999 < 100 000 : cinq chiffres contre six.

10 Ranger ★★★

Le plus petit est celui qui a le moins de chiffres : 4 523. Puis le plus grand est celui qui a six chiffres : 450 023.

Pour les trois autres, je compare de gauche à droite : 45 023 < 45 032 < 45 203.

Ordre croissant : 4 523 < 45 023 < 45 032 < 45 203 < 450 023.

11 Nombre de milliers, de centaines… ★★★

48 000 = 48 × 1 000 : il y a 48 milliers.

4 700 = 47 × 100 : il y a 47 centaines.

560 = 56 × 10 : il y a 56 dizaines.

12 Lire une droite graduée ★★★

Entre 1 000 et 2 000, chaque petit intervalle vaut 100.

A = 1 300 ; B = 1 750 (au milieu de 1 700 et 1 800) ; C = 1 900.

13 Le nombre mystère ★★★

Dizaines de mille : 8. Unités de mille : 6 ÷ 2 = 3. Centaines : 0. Dizaines : 2 + 4 = 6. Unités : le plus petit impair plus grand que 3 est 5.

Phrase réponse : le nombre est 83 065.

14 Le stade et la ville ★★★

48 250 : quarante-huit mille deux cent cinquante.

125 600 : cent vingt-cinq mille six cents.

125 600 a six chiffres et 48 250 en a cinq, donc 125 600 > 48 250.

Phrase réponse : il y a plus d’habitants dans la ville que de places au stade.

15 Trois chiffres, plusieurs nombres ★★★

Je commence par 4 : 407 et 470. Puis, je commence par 7 : 704 et 740. Je ne peux pas commencer par 0.

Il y a 4 nombres : 407, 470, 704 et 740.

Le plus petit est 407 et le plus grand est 740.

16 Encadrer ★★★

a) 30 000 < 37 482 < 40 000.

b) 37 000 < 37 482 < 38 000.

c) 37 400 < 37 482 < 37 500.

17 L’usine de vis ★★★

45 boîtes de 1 000 vis : 45 × 1 000 = 45 000 vis.

7 boîtes de 100 vis : 7 × 100 = 700 vis.

45 000 + 700 = 45 700.

Phrase réponse : l’usine a fabriqué 45 700 vis.

18 L’erreur de Lina ★★★

« quarante mille six cents » se lit en deux classes : 40 mille et 600.

40 060 se lit « quarante mille soixante ». Lina a mis le 6 aux dizaines au lieu des centaines.

Phrase réponse : Lina a tort. Ensuite, le bon nombre est 40 600.